Este
caderno pedagógico apresenta orientações que podem facilitar a execução, o
desenvolvimento e a avaliação do programa no âmbito de cada escola, sem ferir o
pacto interfederativo e a autonomia das escolas. Dessa forma, as orientações
não são prescrições, mas referências que podem e devem ser adequadas a cada
realidade escolar.
O que se
espera é que este documento possa ser um orientador para o desenvolvimento do
trabalho pedagógico a partir do qual as escolas possam discutir, estudar e
ampliar sua ação com base na realidade de sua comunidade.
https://drive.google.com/open?id=15JwgH2ubjq-TWDk-lmaG2vg3AVJ1g18k
