Sugestão do Blog Matemática e Modelagem e Educação Matemática

Pythagasaurus e a trigonometria prof-edigleyalexandre.com

No vídeo uma animação incrível criada por Peter Peake, que dá a entender uma discussão entre seres pré-históricos num mundo regido por fórmulas matemáticas envolvendo também a trigonometria.

http://www.youtube.com/watch?v=Q5cab4NMHsY&feature=player_detailpage

Edigley Alexandre é editor e administrador do blog. Graduado em Matemática pela UERN em 2007. Seu interesse é compartilhar conhecimento matemático interligado à Tecnologia da Informação e Comunicação. Já foram publicados 635 posts no blog: http://www.linkedin.com/groups/Modelagem-Matem%C3%A1tica-Computacional-3222027?mostPopular=&gid=3222027&trk=eml-anet_dig-h_gn-gl-cn&fromEmail=&ut=0RU2YSbwAAtRQ1

Os dez mandamentos para professores

10 leis para professores de qualquer disciplina. Elas ajudarão para o melhor desenvolvimento e desempenho de professores e alunos.
1. Tenha interesse por sua matéria.

2. Conheça sua matéria.

3. Procure ler o semblante dos seus alunos; procure enxergar suas expectativas e suas dificuldades; ponha-se no lugar deles.

4. Compreenda que a melhor maneira de aprender alguma coisa é descobri-la você mesmo.

5. Dê aos seus alunos não apenas informação, mas know-how, atitudes mentais, o hábito de trabalho metódico.

6. Faça-os aprender a dar palpites.

7. Faça-os aprender a demonstrar.

8. Busque, no problema que está abordando, aspectos que possam ser úteis nos problemas que virão — procure descobrir o modelo geral que está por trás da presente situação concreta.

9. Não desvende o segredo de uma vez — deixe os alunos darem palpites antes — deixe-os descobrir por si próprios, na medida do possível.

10. Sugira; não os faça engolir à força.

Extraído originalmente de: PÓLYA, George. Dez Mandamentos para Professores. Revista do Professor de Matemática, São Paulo, n.10, p. 2-10, 1987.

Com muita humildade, acrescentaria mais um mandamento essencial: Conquiste seu aluno. 

Fazer com que o aluno se aproxime do professor, é criar um laço afetivo de amizade, é deixar o aluno confortável e disposto para aprender a aprender matemática, assim como outras disciplinas, caso contrário, nada fará com que ele se disponha à assistir aulas de matemáticas ás 7 horas da manhã quase todos os dias.

Leia sobre a Matemática do Afeto.

[Artigo original escrito por Edigley Alexandre | Twitter: @prof_edigley | Não copie este artigo integralmente!]: http://www.prof-edigleyalexandre.com/2011/08/os-dez-mandamentos-para-professores.html#ixzz2ZP4zsqLh

Postado por Susana Lúcia do Nascimento